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精心打造情景式、体验式、探究式素养课
金石素养课一一《开明读本》汇集中国传统文化精髓,通过互动体验、趣味游戏、沉漫式活动等丰富有趣的形式,全面提升孩子人文素养及审美情趣,掌握和运用华夏优秀智慧成果,传承历史文化、涵养内在精神,追求真善美的统一,为其一生的发展打下纯正的底色,使其成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。
素养目标
01
素养培养
学生在学习中,感受中华文化的博大精深,继承弘扬中华优秀传统文化拓展文化视野、培养文化自信,为学生终身学习打下基础。
02
激发兴趣
激发学生对文字的兴趣、对读书的兴趣。发现文字的特点,领悟文字的运用规律,提高在具体情境中运用文字交流、沟通的能力及其品质。感受学习的乐趣与价值,掌握基本的学习方法,学会独立识字、读书,养成良好的文学学习习惯。
03
学习目标
通过学习活动,激发创造潜能,逐步发展直觉思想、形象思想、逻辑思考、辩证思考和创造思考,逐步提升思考的深刻性、敏捷性、灵活性和独创性。能合理解释推断、解决问题,提高比较与辨识、分析与归纳、概括与推理能力。能有理有据负责任地表达自己的观点和发现。
04
自主能力
通过学习活动,结合自己的经验,理解、欣赏和初步评价所学的作品;能用多种形式交流自己的感受和见解逐步形成正确的审美意识、健康的审美情趣和欣赏评价能 力,逐步学会运用祖国文字表现美、创造美。
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素养特色
金石讲师 牵头研发
探索素养课核心价值遵循学生成长规律。
独创的自研课程体系
独创人文教学体系,素养 课编排科学有效。
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